• मनोविज्ञान क्या है?
• मनोविज्ञान की उत्पत्ति
• मनोविज्ञान की शाखाएं
• मनोविज्ञान का लक्ष्य
• मनोविज्ञान और शिक्षा

हम समझाते हैं कि मनोविज्ञान क्या है, इसकी उत्पत्ति और शाखाएँ जो इस विज्ञान को बनाती हैं। इसके अलावा, इसके उद्देश्य और शिक्षा के साथ इसका संबंध।

मनोविज्ञान मानव व्यवहार को समझने का प्रयास करता है।

मनोविज्ञान क्या है?

मनोविज्ञान या मनोविज्ञान एक है सामाजिक विज्ञान और एक अकादमिक अनुशासन पर केंद्रित है विश्लेषण और समझ रहा हूँ आचरण कुछ क्षणों और स्थितियों के दौरान व्यक्तियों और सामाजिक समूहों द्वारा मानव जीवन और मानसिक प्रक्रियाओं का अनुभव।

मनोविज्ञान में अध्ययन का एक विशाल क्षेत्र है, क्योंकि यह विभिन्न दृष्टिकोणों, धाराओं और मानव मस्तिष्क और अनुभव पर केंद्रित है के तरीके. उनमें से कुछ . के करीब हैं विज्ञान कठिन और के उपयोग के लिए वैज्ञानिक विधि, जबकि अन्य इसे अध्ययन की वस्तु के लिए उपयुक्त नहीं मानते हैं, और अपने स्वयं के तरीकों और दृष्टिकोणों का निर्माण करना पसंद करते हैं।

इस अर्थ में, यह सामाजिक विज्ञान की प्रक्रियाओं में रुचि रखता है अनुभूति, द प्रेरणा, ध्यान, बुद्धि, सीख रहा हूँ, द विचार, द व्यक्तित्व, प्यार, चेतना और बेहोशी, बल्कि पारस्परिक संबंधों और मस्तिष्क के जैव रासायनिक कामकाज के लिए भी।

दूसरी ओर, मनोविज्ञान के पेशेवर अभ्यास को आमतौर पर अकादमिक अनुसंधान के बीच विभाजित किया जाता है, शिक्षा तथा नवाचार शैक्षिक, या नैदानिक ​​अभ्यास, अर्थात्, उनके रोगियों में भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक या भावात्मक प्रकृति की विभिन्न बीमारियों को समझने और हल करने के लिए चिकित्सीय कार्य। उत्तरार्द्ध को मनोचिकित्सा के रूप में जाना जाता है।

मनोविज्ञान को मनोरोग से भ्रमित नहीं होना चाहिए। उत्तरार्द्ध दवा की एक शाखा है जो मस्तिष्क के जैव रासायनिक व्यवहार का अध्ययन करती है, आमतौर पर रोगियों की भावनात्मक या अनुभवात्मक सामग्री से निपटने के बिना। न ही इसे मनोविश्लेषण से करना चाहिए, जो कि एक हैअनुशासन सिगमंड फ्रायड के मानव मन के अध्ययन से प्राप्त व्याख्यात्मक और चिकित्सीय।

मनोविज्ञान की उत्पत्ति

मनोविज्ञान एक अपेक्षाकृत नया विज्ञान है, जो से अलग है दर्शन 18 वीं शताब्दी से, के परिणामस्वरूप सिद्धांतों अनुभववाद के दार्शनिक पहलू, जो समझने लगे आचरण मानव हमारे द्वारा निर्धारित उत्तेजनाओं और प्रतिक्रियाओं की एक श्रृंखला के रूप में जीवविज्ञान.

इस प्रकार साइकोफिजियोलॉजी का जन्म हुआ, जो मनोवैज्ञानिक क्षेत्र का अग्रदूत था। के प्रवेश के साथ औपचारिक विज्ञान ज्ञान के पैनोरमा में, मनोविज्ञान की संभावना अब केवल सैद्धांतिक नहीं, बल्कि प्रायोगिक भी शुरू होती है।

पहली प्रयोगात्मक मनोविज्ञान प्रयोगशाला की स्थापना 1879 में जर्मनी के लीपज़िग विश्वविद्यालय में हुई थी। तब से, मानव मन के सैद्धांतिक और व्यावहारिक अन्वेषण की विभिन्न शाखाएँ सामने आएंगी, जो ज्ञान के एक बहुत विशाल और विविध क्षेत्र का उद्घाटन करेगी। आज।

मनोविज्ञान की शाखाएं

फोरेंसिक मनोविज्ञान आपराधिक दिमाग को समझने की कोशिश करता है।

मनोविज्ञान की शाखाओं और विभागों की एक बड़ी संख्या है, जिन्हें उनकी सामान्य विशेषताओं के अनुसार दो सेटों में बांटा जा सकता है, इस प्रकार:

• बुनियादी मनोविज्ञान। मनुष्य के जैविक और सामाजिक या मानव के बीच ज्ञान के क्षेत्र के रूप में स्थित, यह की समझ और संग्रह पर केंद्रित है जानकारी मानव विचार की मूल प्रक्रियाओं पर। इसमें निम्नलिखित उप-शाखाएं शामिल हैं:
  • संज्ञानात्मक मनोविज्ञान। उन मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करें जो ज्ञान, यानी अनुभव की अनुमति देती हैं। अनुभूति, स्मृति, द भाषा: हिन्दी और विचार उसकी रुचि के क्षेत्र हैं।
  • सीखने का मनोविज्ञान। यह अनुकूलन की प्रक्रियाओं और व्यक्ति में कमोबेश स्थायी परिवर्तन के अध्ययन के लिए समर्पित है, अर्थात जिस तरह से मनुष्य सीखता है।
  • विकासवादी मनोविज्ञान। जीवन भर मानव मानस के विकास और विकास के विभिन्न चरणों का अध्ययन करें।
  • मनोविकृति। एक विशिष्ट वर्णनात्मक पद्धति से "असामान्यताओं" या मानस के विकारों का अध्ययन।
  • कला का मनोविज्ञान। की घटनाओं का अध्ययन करें रचनात्मकतामानव मन की दृष्टि से सृजन और कलात्मक अभिव्यक्ति।
  • व्यक्तित्व का मनोविज्ञान। मानव व्यक्तित्व की समझ के मॉडल बनाने का प्रयास करें।
• एप्लाइड मनोविज्ञान। इसे पेशेवर मनोविज्ञान भी कहा जाता है, यह बुनियादी मनोवैज्ञानिक ज्ञान है जिसे समाज में विशिष्ट समस्याओं को हल करने की सेवा में लगाया जाता है। इसमें निम्नलिखित उप-शाखाएं शामिल हैं:
  • नैदानिक ​​मनोविज्ञान। वह वह है जो रोगियों के साथ व्यवहार करती है, उनकी मानसिक और भावनात्मक पीड़ा का ख्याल रखती है और उन्हें एक ऐसा जीवन जीने की अनुमति देती है जो मामले के आधार पर यथासंभव कार्यात्मक हो।
  • शैक्षणिक मनोविज्ञान। सीखने और व्यक्ति के विकास पर ध्यान केंद्रित, यह के निर्माण के साथ सहयोग करता है आदतों और स्कूल का वातावरण आने वाली पीढ़ियों के पोषण के लिए अधिक अनुकूल है।
  • बाल मनोविज्ञान। बच्चों और किशोरों के साथ-साथ, वे मानव जीवन के प्रारंभिक दौर में भावनात्मक या मानसिक समस्याओं के विशेषज्ञ होते हैं।
  • सामाजिक मनोविज्ञान। यह मानस को आकार देने में पर्यावरण के महत्व पर बल देते हुए मानव समूहों और मानव अंतःक्रियाओं पर केंद्रित है।
  • औद्योगिक मनोविज्ञान। सामाजिक के समान, लेकिन काम में शामिल विभिन्न कार्य वातावरण और मानसिक स्थितियों पर लागू होता है।
  • फोरेंसिक मनोविज्ञान। के साथ सहयोग करें न्याय अपराधियों, हत्याओं और अन्य चरम स्थितियों की मानसिक समझ में।
  • खेल मनोविज्ञान।मानसिक और भावनात्मक रूप से वहां क्या होता है, यह समझने के लिए वह अपने ज्ञान को एथलेटिक और खेल क्षेत्र में लागू करता है।

मनोविज्ञान का लक्ष्य

मनोविज्ञान के सामान्य उद्देश्यों को मानव मन की प्रक्रियाओं की समझ में संक्षेपित किया जा सकता है। इसमें कई दृष्टिकोण और पद्धतियां शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक अपने विशिष्ट उद्देश्यों के साथ, चेतना, सोच और सीखने के अपने विशिष्ट दृष्टिकोणों के साथ।

मानव मन की यह समझ एक ओर, उस भावनात्मक और मानसिक विकृति को हल करने में मदद करने की संभावना का पीछा करती है जो समकालीन मनुष्य को पीड़ित करती है, उसके लिए उपलब्ध सीखने के साधनों को पूर्ण करती है और चेतना की प्रकृति के बारे में सुराग प्रदान करती है और जो हमें अलग करती है। जानवरों.

मनोविज्ञान और शिक्षा

मनोविज्ञान सीखने की प्रक्रिया को समझने में मदद करता है।

बाद के आविष्कार के बाद से शिक्षा और मनोविज्ञान हाथ से चले गए हैं, क्योंकि यह बेहतर ढंग से समझना संभव हो गया है कि सीखने की प्रक्रिया कैसे होती है, इसके बारे में सिद्धांत तैयार करते हैं और शैक्षिक संस्थानों का निर्माण करने का प्रयास करते हैं जो समाज की समस्याओं को हल करते हैं जो उनकी देखभाल करते हैं। रोगाणु: आने वाली पीढ़ियां जो अभी भी युवा हैं।