Hyperlexia

जो बच्चे अपने साथियों से पहले अच्छी तरह से पढ़ना सीखते हैं और जो अक्षरों और संख्याओं के लिए एक मजबूत आकर्षण दिखाते हैं, वे कभी-कभी एक सिंड्रोम के अनुभव के लिए अपनी असाधारण क्षमताओं को छोड़ देते हैं Hyperlexia के रूप में भेजा। यह ऑटिज्म का एक संभावित संकेत माना जाता है, एस्परगर या विलियम्स-बेरेन सिंड्रोम।

हाइपरलेक्सिया क्या है?

हाइपरलेक्सिया वाले बच्चों में औसत आईक्यू से औसत या थोड़ा ऊपर होता है। उनके पास भाषाओं को डिक्रिप्ट करने की असाधारण प्रतिभा होती है और इसलिए वे शुरुआती पाठक बन जाते हैं।
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Hyperlexia, ग्रीक से "हाइपर" (ओवर) और "लेक्सिस" (उच्चारण, शब्द), पढ़ने के लिए एक बच्चे की उल्लेखनीय रूप से विकसित क्षमता को दर्शाता है। हालाँकि, यह बोली जाने वाली भाषा को समझने और इसे सही ढंग से उपयोग करने में कठिनाइयों के साथ-साथ सामाजिक संबंधों के साथ कठिनाइयों के साथ है।

सिंड्रोम की पहचान पहली बार 1967 में नॉर्मन और मार्गरेट सिल्वरबर्ग ने की थी, जिन्होंने इसे बिना किसी पूर्व अभ्यास के अनिश्चित रूप से पढ़ने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया, जो आमतौर पर पांच साल की उम्र से पहले होता है। उन्होंने पाया कि प्रभावित बच्चों के पास उन शब्दों को समझने की प्रतिभा है जो उनके पढ़ने की समझ से बहुत परे हैं। कई विशेषज्ञों का मानना ​​है कि हाइपरलेक्सिया ऑटिज्म का सूचक है।

अन्य, जैसे कि डारोल्ड ट्रेफर्ट, विभिन्न प्रकार के सिंड्रोम को अलग करते हैं, जिनमें से केवल ऑटिज्म और एस्परगर सिंड्रोम से जुड़े हैं। ये न्यूरोलॉजिकल रूप से सामान्य बच्चे हैं जो बहुत शुरुआती पाठक (टाइप 1), ऑटिस्टिक लोग हैं जो शुरुआती पढ़ने के कौशल को एक विशेष प्रतिभा (टाइप 2) के रूप में विकसित करते हैं और जो बच्चे आत्मकेंद्रित के समान लक्षण दिखाते हैं जो बढ़ती उम्र के साथ गायब हो जाते हैं (प्रकार 3)।

का कारण बनता है

हाइपरलेक्सिया के विकास के सही कारणों का पता नहीं चल पाया है। सिंड्रोम को मस्तिष्क के कुछ क्षेत्रों के अविकसित होने के कारण माना जाता है जबकि अन्य अविकसित रहते हैं। यदि घटना आत्मकेंद्रित या एस्परगर के परिणामस्वरूप होती है, तो संभावित स्पष्टीकरण यहां पाया जा सकता है। ऑटिज्म के विभिन्न ट्रिगर्स की वर्तमान में जांच की जा रही है।

एक के लिए, आनुवंशिक कारक एक भूमिका निभा सकते हैं। 100 से अधिक जीन और 40 से अधिक जीन स्थान जो बीमारी में शामिल हैं, की पहचान पहले ही की जा चुकी है। आनुवंशिक विचलन के कई संभावित संयोजन ऑटिज्म स्पेक्ट्रम की महान विविधता और चौड़ाई सुनिश्चित करते हैं।

लक्षण, बीमारी और संकेत

2004 में, शोधकर्ताओं ने एस्पर्गर के रोगियों के दिमाग में कनेक्टिविटी में बदलाव के संकेत, यानी सूचना के बड़े पैमाने पर प्रवाह की खोज की। ब्रेन स्कैन ने बढ़े हुए और घटे हुए गतिविधि के क्षेत्रों के साथ-साथ मस्तिष्क के विभिन्न क्षेत्रों के गतिविधि पैटर्न के कम सिंक्रनाइज़ेशन को दिखाया। वैश्विक उप-कनेक्टिविटी के अलावा, यानी कम लिंकेज, स्थानीय अति-कनेक्टिविटी भी अक्सर होती है।

यह कुछ मस्तिष्क गतिविधियों के अति-विशेषज्ञता के रूप में समझा जाता है। रोगी के व्यवहार में परिणामी असामान्यताएं, उदाहरण के लिए भावनाओं, लोगों और चीजों के बीच संबंधों की रिकॉर्डिंग में, हाइपरलेक्सिक बच्चों में भी देखी जा सकती हैं। इसलिए, आत्मकेंद्रित और एस्परगर के ट्रिगर्स का अध्ययन हाइपरलेक्सिया सिंड्रोम के कारणों पर प्रकाश डाल सकता है।

रोग का निदान और पाठ्यक्रम

हाइपरलेक्सिया वाले बच्चों में औसत आईक्यू से औसत या थोड़ा ऊपर होता है। उनके पास भाषाओं के गूढ़ होने के लिए एक असाधारण प्रतिभा होती है और इसलिए वे शुरुआती पाठक बन जाते हैं। ज्यादातर मामलों में, वे सामान्य रूप से 18 से 24 महीने की उम्र तक विकसित होते हैं, इसके बाद ही असामान्यताएं अधिक बार होती हैं।

यदि कोई बच्चा 2 वर्ष की आयु से पहले लंबे शब्दों का उच्चारण करने में सक्षम है और 3 वर्ष होने से पहले पूर्ण वाक्य पढ़ता है, तो उन्हें सिंड्रोम हो सकता है। अन्य प्रतिभाओं में तेजी से पत्र और शब्दांश की गिनती और पीछे की ओर पढ़ना शामिल है। इसी समय, ध्यान देने योग्य संचार कठिनाइयों को अक्सर बच्चों में देखा जा सकता है।

उनमें से कई केवल गहन पुनरावृत्ति के माध्यम से बोलना सीखते हैं और उदाहरण या परीक्षण और त्रुटि के माध्यम से भाषा के नियमों को सीखने में कठिनाई होती है। यह अक्सर सामाजिक समस्याओं को सामने लाता है, जिसमें यह तथ्य भी शामिल है कि हाइपरसेक्सुअल बच्चों को दूसरों के साथ खेलने या संवाद करने में कम दिलचस्पी होती है। वे शायद ही कभी बातचीत शुरू करते हैं, वे अक्सर विशेष और असामान्य भय विकसित करते हैं।

बच्चे अपनी भाषा को विकसित करने के लिए इकोलिया, वाक्यों और शब्दों को दोहराते हैं। उनके पास अक्सर एक बड़ी शब्दावली होती है और कई वस्तुओं को नाम दे सकते हैं, लेकिन समझ में नहीं आता है कि अपने भाषा कौशल को अमूर्त में कैसे लागू किया जाए। कोई सहज अभिव्यक्ति नहीं है और भाषा का व्यावहारिक उपयोग अविकसित है।

हाइपरलेक्सिक बच्चों को अक्सर यह सवाल करने में परेशानी होती है कि कहां, कैसे और क्यों सवाल करें। माता-पिता, शिक्षकों या शिक्षकों द्वारा संज्ञानात्मक रूप से प्रभावित होने वालों के लिए यह असामान्य नहीं है, जो पढ़ने के अलावा अन्य क्षेत्रों में उनसे विशेष क्षमताओं और उपलब्धियों की अपेक्षा करते हैं। रोजमर्रा की जिंदगी में, उन्हें दिनचर्या की आवश्यकता होती है, क्योंकि वे अनुष्ठान व्यवहार के साथ बदलाव करने में कठिनाइयों का सामना करते हैं।

जटिलताओं

हाइपरलेक्सिया मुख्य रूप से मनोवैज्ञानिक शिकायतों का कारण बनता है जिनका हर मामले में इलाज नहीं किया जा सकता है। कई मामलों में, बच्चों के पास विशेष उपहार या क्षमताएं होती हैं ताकि वे अपेक्षाकृत जल्दी पढ़ना या अंकगणित करना सीखें। इन सकारात्मक पहलुओं के अलावा, जीवन के अन्य क्षेत्रों में भी प्रतिबंध हैं, जो प्रभावित बच्चों के लिए रोजमर्रा की जिंदगी को बहुत मुश्किल बना सकते हैं।

इसके अलावा, संचार संबंधी कठिनाइयाँ हो सकती हैं, उदाहरण के लिए, जिससे बच्चों में चिढ़ना या बदमाशी हो सकती है। हाइपरलेक्सिया वाले अधिकांश बच्चों को अन्य बच्चों के साथ खेलने या बात करने की कोई आवश्यकता नहीं होती है। उनके लिए अन्य लोगों के साथ संचार और संपर्क के भय को विकसित करना असामान्य नहीं है। यदि बचपन में इन आशंकाओं को संबोधित नहीं किया जाता है, तो वयस्कता में गंभीर सामाजिक समस्याएं पैदा हो सकती हैं।

उपचार स्वयं विशेष जटिलताओं का कारण नहीं बनता है और आमतौर पर विभिन्न उपचारों के माध्यम से किया जाता है। हालाँकि, यह अनुमान नहीं लगाया जा सकता है कि क्या चिकित्सा सफल होगी और बीमारी के सकारात्मक पाठ्यक्रम को जन्म देगी। हाइपरलेक्सिया के कारण माता-पिता को मनोवैज्ञानिक शिकायतों का सामना करना भी असामान्य नहीं है।

आपको डॉक्टर के पास कब जाना चाहिए?

यदि कोई बच्चा समान उम्र के अन्य बच्चों के साथ प्रत्यक्ष तुलना में व्यवहार संबंधी असामान्यता दिखाता है, तो इन पर डॉक्टर से चर्चा की जानी चाहिए। यदि बच्चे के विकास को बदल दिया जाता है या आयु-उपयुक्त नहीं है, तो अक्सर ऐसी बीमारियां होती हैं जिन्हें उपचार की आवश्यकता होती है या बच्चे को मौजूदा कौशल के लिए विशेष समर्थन की आवश्यकता होती है। किसी भी विकार या विकास के स्तर का निदान करने में मदद के लिए चिकित्सा परीक्षण किए जाते हैं। यदि संबंधित व्यक्ति को लोगों, चीजों और भावनाओं के बीच संबंध स्थापित करना मुश्किल लगता है, तो यह असामान्य माना जाता है। यदि संदर्भों पर कब्जा नहीं किया जा सकता है, तो डॉक्टर से परामर्श किया जाना चाहिए।

यदि अक्षर और शब्द वयस्कों के प्रभाव के बिना बहुत पहले सीखे जाते हैं, तो इस अवलोकन को आगे बढ़ाया जाना चाहिए। यदि बहुत कम उम्र में लंबे शब्दों का उच्चारण किया जा सकता है, तो डॉक्टर से परामर्श करना उचित है। यदि संचार, भावनाओं या शारीरिक निकटता के क्षेत्रों में कठिनाइयां हैं, तो डॉक्टर से परामर्श किया जाना चाहिए। यदि बहुत अभ्यास के बावजूद भाषा के नियमों को नहीं समझा जा सकता है, तो डॉक्टर के पास जाना उचित है। एक डॉक्टर को उन बच्चों के व्यवहार पर बारीकी से विचार करना चाहिए जो सामाजिक संपर्क या खिलौनों के साथ खेलने में कम रुचि दिखाते हैं। यदि बच्चे के माता-पिता या देखभाल करने वाले पहचानते हैं कि बच्चा सीखने के पैटर्न को स्वीकार नहीं करता है, तो एक तटस्थ पर्यवेक्षक के रूप में एक डॉक्टर से सलाह मांगी जानी चाहिए।

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उपचार और चिकित्सा

हाइपरलेक्सिया का इलाज किया जा सकता है यदि स्थिति का पर्याप्त निदान किया जाता है। इसके लिए गहन भाषण चिकित्सा की आवश्यकता होती है, जिसे बाल विकास में प्रारंभिक अवस्था में शुरू किया जाना चाहिए। यह बच्चे को बेहतर भाषा कौशल हासिल करने और सामाजिक कौशल को अधिक आसानी से विकसित करने में सक्षम बनाता है।

यदि उनके पास पहले से पठन कौशल है, तो उन्हें भाषण चिकित्सा के प्राथमिक दृष्टिकोण के रूप में उपयोग किया जाना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि विशेषज्ञ, माता-पिता, शिक्षक और शिक्षक एक टीम के रूप में एक साथ काम करें। एप्लाइड बिहेवियर एनालिसिस ("एबीए"), जिसे अक्सर आत्मकेंद्रित के उपचार में उपयोग किया जाता है, संबंधित हाइपरलेक्सिक सिंड्रोम में भी सफल हो सकता है।

यह चिकित्सा का एक समग्र रूप है जिसमें 1980 के दशक से शिक्षण कौशल भी शामिल है। इन उपायों का उद्देश्य सामाजिक और संचार कौशल विकसित करना है। बच्चों के पहले से मौजूद कौशल का उपयोग उस आधार के रूप में किया जाता है जिसके आधार पर चिकित्सा कार्यक्रम बनाया जाता है। माता-पिता को उपचार में शामिल किया जाता है, सीखने में प्रयासों और सफलताओं को सीधे रूप में प्रबलित किया जाता है।

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आउटलुक और पूर्वानुमान

अन्य बच्चों से पहले अक्षर और संख्या सीखने की क्षमता को रोका या इलाज नहीं किया जाता है। यह बच्चे की एक औसत-औसत बुद्धिमत्ता का परिणाम है और ज्यादातर मामलों में मौजूद एक और विकार को इंगित करता है। इस कारण से, हाइपरलेक्सिया एक स्वतंत्र बीमारी नहीं है जिसका इलाज किया जाता है। यह एक अंतर्निहित बीमारी का परिणाम है जिसका निदान और उपचार चिकित्सकीय रूप से किया जाना है। ज्यादातर मामलों में मस्तिष्क विकार होता है जो संख्या और अक्षरों से निपटने की उपरोक्त औसत क्षमता के बावजूद, जीवन के अन्य क्षेत्रों में संभावनाओं में कमी की ओर जाता है। अक्सर रोगी के लिए स्वतंत्र जीवन जीना संभव नहीं होता है।

रोगी की उपचार की जरूरतों को हाइपरलेक्सिया की ओर नहीं बढ़ाया जाता है और इसलिए उसे प्राथमिकता नहीं दी जाती है। इसके बजाय, समर्थन उपाय किए जाते हैं ताकि हाइपरलेक्सिया की दक्षताओं का उपयोग किया जाए और रोगी को इस क्षेत्र में चुनौती न दी जाए, जो बदले में नई जटिलताओं को ट्रिगर कर सकते हैं।

हाइपरलेक्सिया के ठीक होने या कम होने की संभावना को बताए गए कारणों के अनुसार स्थिर रखा जा सकता है। एक भाषण या व्यवहार चिकित्सा में, मौजूदा संज्ञानात्मक संभावनाओं को बढ़ावा दिया जाता है और क्षमता से निपटने का प्रशिक्षण दिया जाता है। अधिकांश रोगियों में, यह भावनात्मक स्थिति में सुधार लाता है और इस तरह एक बेहतर कल्याण के लिए होता है।

निवारण

चूंकि हाइपरलेक्सिया के कारण अभी भी काफी हद तक अस्पष्ट हैं, इसलिए किसी भी निवारक उपायों की सिफारिश नहीं की जा सकती है। ऑटिज़्म के संबंध में, हाल के वर्षों में सिद्धांत बार-बार सामने आए हैं जो इस बीमारी की व्याख्या वैक्सीन क्षति के संभावित परिणाम के रूप में करते हैं। हालांकि, ये अभी तक साबित नहीं हुए हैं और थायोमर्सल वाले टीकों के मामले में भी मना कर दिया गया है। इसलिए टीकाकरण से इनकार करने की संभावना सबसे अधिक आत्मकेंद्रित और हाइपरलेक्सिया से रक्षा नहीं करती है।

चिंता

हाइपरलेक्सिया के अधिकांश मामलों में, अनुवर्ती उपाय गंभीर रूप से सीमित होते हैं। यहां, संबंधित व्यक्ति मुख्य रूप से एक त्वरित निदान और उसके बाद के उपचार पर निर्भर है ताकि आगे की शिकायतों या जटिलताओं को रोका जा सके। यह लक्षणों को बिगड़ने से भी रोकता है।

बीमारी का वास्तव में डॉक्टर द्वारा इलाज करने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन बच्चों को अपने जीवन में मजबूत समर्थन की आवश्यकता होती है ताकि वे अपने कौशल का उचित अभ्यास कर सकें। माता-पिता को हाइपरलेक्सिया को जल्दी पहचानना चाहिए और इसकी जांच एक डॉक्टर द्वारा की जानी चाहिए। उसके बाद, बच्चे विशेष समर्थन पर निर्भर हैं।

इस स्थिति के लक्षणों को कम करने के लिए कुछ मामलों में व्यवहार चिकित्सा भी आवश्यक हो सकती है। अपने स्वयं के परिवार या रिश्तेदारों और परिचितों की देखभाल और समर्थन मनोवैज्ञानिक अपक्षय या अवसाद को कम करने में भी मदद करता है। माता-पिता को इस बीमारी के बारे में सही और पूरी तरह से सूचित करना चाहिए। हाइपरलेक्सिया के अन्य पीड़ितों के साथ संपर्क भी बहुत उपयोगी हो सकता है, क्योंकि इससे अक्सर सूचनाओं का आदान-प्रदान होता है।

आप खुद ऐसा कर सकते हैं

प्रभावित बच्चों के माता-पिता को मुख्य रूप से अपने बच्चे के लिए भाषण चिकित्सा का आयोजन करना चाहिए। यदि चिकित्सीय उपचार शुरू किया जाता है, तो भाषा कौशल को बढ़ावा दिया जा सकता है और सामाजिक प्रतिबंधों को कम किया जा सकता है। थेरेपी को घर पर माता-पिता द्वारा बच्चे के साथ बहुत कुछ पढ़ने और गणना करके समर्थित होना चाहिए। यदि बच्चे के पास पहले से ही पठन कौशल है, तो लक्षित कौशल में सुधार किया जा सकता है। बच्चा पहले स्कूल शुरू करने और अपनी बौद्धिक क्षमताओं का पूरा उपयोग करने में सक्षम हो सकता है।

इसके अलावा, व्यवहार थेरेपी हमेशा संकेत दिया जाता है। प्रारंभिक अवस्था में व्यवहार प्रशिक्षण उन बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जो ऑटिज्म से जुड़े हाइपरलेक्सिया का अनुभव करते हैं। माता-पिता या कानूनी अभिभावकों को इसके लिए प्रशिक्षित किया जाना चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो अन्य माता-पिता से बात करें। यह बच्चे को मिलने वाले इष्टतम उपचार को सक्षम बनाता है।

यदि, सब कुछ के बावजूद, बच्चे को एकीकृत करने में कठिनाई होती है, तो आगे चिकित्सीय सलाह उपयोगी हो सकती है। अंतर्निहित आत्मकेंद्रित विकार के साथ लक्षणों को राहत देने के लिए बच्चे को विशेष जरूरतों वाले स्कूल में भाग लेने या दवा लेने की आवश्यकता हो सकती है। बाल रोग विशेषज्ञ या एक बाल मनोवैज्ञानिक यह तय कर सकते हैं कि कौन से उपाय विस्तार से किए जाने हैं।