ध्वनि का निर्माण

मानव संचार का सबसे महत्वपूर्ण साधन भाषा है। इसके माध्यम से ही है ध्वनि का निर्माण मुमकिन। उत्तरार्द्ध का मतलब यह समझा जाता है कि मानव अभिव्यक्ति जो स्वयं को व्यक्त करने के लिए ध्वनियों और शब्दों का निर्माण करती है। लोग संचार के लिए अपने हाथों, चेहरे, मुद्रा या मुंह का उपयोग करते हैं। ध्वनि निर्माण के जटिल जटिल परस्पर समन्वय के लिए उन्हें कई वर्षों की आवश्यकता है।

ध्वनि गठन क्या है?

साँस लेना मुख्य रूप से ध्वनि निर्माण के लिए आवश्यक है, क्योंकि बोलने के लिए आवश्यक हवा फेफड़ों के माध्यम से पहुंचाई जाती है। ध्वनि गठन मुख्य रूप से साँस छोड़ने के दौरान होता है, जिससे इस तरह से उत्पन्न होने वाली सभी ध्वनियाँ वास्तव में बोली जाने वाली भाषा की सेवा नहीं करती हैं। फिर दांत, मुंह की छत, होंठ और जीभ हैं।

ध्वनि गठन धीरे-धीरे सीखा जाता है और फिर एक सीखे गए आंदोलन पैटर्न में स्थिर हो जाता है, जो मांसपेशियों के लिए अनुकूल होता है। यदि यह विभिन्न स्थितियों से बिगड़ा हुआ है, तो ध्वनि गठन विकृत हो सकता है और आर्टिक्यूलेशन विकारों का कारण बन सकता है, जो उदाहरण के लिए लिस्प, हिसिंग या सीटी बजा सकता है।

ध्वनियों को बाँधने के लिए, मनुष्य बोलने के उपकरण और उसके बोलने वाले उपकरणों का उपयोग करते हैं। इन्हें तीन श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है। एक ओर, उसे बोलने वाले तंत्र के अंगों की आवश्यकता होती है, जो स्वरयंत्र के नीचे स्थित होते हैं और वेंटिलेशन के लिए जिम्मेदार होते हैं, दूसरी ओर स्वरयंत्र और मुखर डोरियां, जो मुखर भाग को बनाते हैं, और अंत में वे अंग जो स्वरयंत्र के ऊपर होते हैं।

ध्वनि उत्पादन के लिए आवश्यक वायु प्रवाह डायाफ्राम, फेफड़े, श्वास नली और श्वसन की मांसपेशियों के माध्यम से होता है। यह गले, मुंह और नाक के माध्यम से किया जाता है और जीभ के आंदोलन द्वारा निर्देशित होता है, जो व्यक्तिगत ध्वनियों को बदलता और बनाता है।

भाषण उपकरणों के समन्वित आंदोलनों से यह सुनिश्चित होता है कि ध्वनियाँ और शब्द बनते हैं। इस प्रयोजन के लिए, तीन प्रक्रियाएं शरीर में शुरू होती हैं: फेफड़ों से एक फोनेशन धारा शुरू की जाती है, मुखर सिलवटों को दूर किया जाता है और बोलने वाले उपकरणों को अंत में सही और आवश्यक स्थिति में लाया जाता है। स्वर-प्रवाह, बदले में, छाती की मांसपेशियों, डायाफ्राम और पसलियों के माध्यम से फेफड़ों का विस्तार होता है, एक वायु प्रवाह बनाता है जो नकारात्मक या सकारात्मक दबाव का कारण बनता है। यह केवल स्वरयंत्र में है कि यह तय किया जाता है कि ध्वनि बनाई गई है या नहीं।

कार्य और कार्य

ध्वनियों का निर्माण जीवन के पहले वर्ष के अंत के आसपास बच्चे में शुरू होता है। पहला मूल अनुभव प्राप्त किया जाता है, बच्चे को एक समझ विकसित होती है कि श्रव्य ध्वनि निर्माण अपनी आवाज़ से संबंधित हो सकता है। ध्वनि का उपयोग वस्तुओं को नामित करने या वांछित व्यक्ति को कॉल करने के लिए किया जाता है। किसी चीज़ का संदर्भ, पहली ध्वनि आमतौर पर एक छोटी A या "Da" होती है।

जल्द ही बच्चा अनुभव के क्षेत्र को बढ़ाएगा और इसके साथ ध्वनियों को संयोजित करने और उन्हें वांछित वस्तु में बदलने की क्षमता होगी। यह वह जगह है जहाँ वास्तविक भाषा सीखना शुरू होता है, भले ही कई अक्षर शुरू में बच्चे के बच्चे होने पर ध्वनि के निर्माण में गायब हों। धीरे-धीरे, यह तब प्रशिक्षित और सुधार किया जा सकता है।

ध्वनि निर्माण में अनुसंधान विज्ञान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। ध्वनियों के सिद्धांत को ध्वन्यात्मकता कहा जाता है और यह मानव ध्वनि-निर्माण क्षमता, भाषा से स्वतंत्र और ध्वनि पदार्थ के पहलू की वैज्ञानिक जांच है। ध्वनियों को एक ध्वनिक-शारीरिक घटना के रूप में जांचा जाता है। स्वर विज्ञान के अध्ययन को स्वर विज्ञान कहा जाता है। यह वैज्ञानिक अध्ययन ध्वनियों के भाषिक उपयोग से संबंधित है, जिसमें विभिन्न भाषाओं में ध्वनि के गठन को समाप्त किया जाता है, क्योंकि विभिन्न भाषाओं में कभी-कभी पूरी तरह से अलग ध्वनियों का उपयोग होता है। अक्सर ऐसा होता है कि एक नई भाषा सीखना मुश्किल होता है क्योंकि अज्ञात ध्वनियों को पहली बार में बनाना बहुत मुश्किल होता है।

ध्वनियों के गठन को व्यक्त करने में सक्षम होने के लिए, कृत्रिम ध्वन्यात्मकता का बुनियादी ज्ञान आवश्यक है। एक शिक्षक कुछ ध्वनियों को अधिक श्रव्य या पारदर्शी बना सकता है। दोनों प्रकार के आर्टिक्यूलेशन, जैसे स्वर या व्यंजन का निर्माण, और आर्टिक्यूलेशन का स्थान एक भूमिका निभाते हैं। उत्तरार्द्ध में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, निचले और ऊपरी होंठ, तालू, incenders या जीभ की नोक। बोलना व्यक्तिगत ध्वनियों के निरंतर अनुक्रम के रूप में होता है जो एक दूसरे को आर्टिक्यूलेशन आंदोलनों में प्रभावित करते हैं।

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बीमारियों और बीमारियों

व्यक्तिगत ध्वनि निर्माण के साथ समस्याएं स्पष्ट विकार हैं जो उच्चारण के मानक से विचलित होती हैं। उन्हें चिकित्सा में डिस्लिया कहा जाता है। इन शर्तों के तहत, मानव अब कुछ ध्वनियों को नहीं बना सकता है या उन्हें ख़राब नहीं कर सकता है ताकि लिसपिंग हो। बचपन में ये कठिनाइयाँ अक्सर सामने आती हैं। कारण विविध हैं और जीभ, तालू, होंठ या जबड़े की जन्मजात विकृतियां हो सकती हैं। यह श्रवण विकार भी हो सकता है जो आपको अपना उच्चारण सुनने में सक्षम होने से रोकता है।

ज्यादातर मामलों में, हालांकि, गलत ध्वनि गठन एक कार्बनिक कारण पर आधारित नहीं है, लेकिन आर्टिक्यूलेशन विकार गलत आदतों, गलत भाषण मॉडल या ध्वनियों और ध्वनि अनुक्रमों पर आधारित है, जो गलत तरीके से आदत से बाहर हैं। कई मामलों में यह केवल अभ्यास की कमी है, जिसके कारण ध्वनि और भाषा का गठन विफल हो जाता है। इस तरह की कठिनाइयों को एक प्रारंभिक चरण में पहचाना जा सकता है और निदान किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, एक बाल रोग विशेषज्ञ या भाषण चिकित्सक द्वारा, और अच्छे समय में समाप्त हो जाता है।

जैसे ही ध्वनि उत्पादन मनुष्यों में अधिक बिगड़ा है, यह अधिक गंभीर भाषण विकारों (डिसरथ्रिया) में आता है, जिसके विभिन्न कारण हो सकते हैं। शब्द बोलने के विकारों के साथ-साथ श्वास, मुखरता और मुखरता को समाहित करता है, जबकि मस्तिष्क के प्रदर्शन को वाक्य बनाने के लिए बिगड़ा नहीं है। ऐसी समस्याएं आमतौर पर स्ट्रोक के बाद पैदा होती हैं, एक सेरेब्रल रक्तस्राव या पार्किंसंस या मल्टीपल स्केलेरोसिस जैसी बीमारियां। यदि ध्वनि निर्माण संभव नहीं है, तो इसे अनारथ्रिया कहा जाता है।