मौखिक चरण

मौखिक चरण बच्चे के जीवन के पहले वर्ष में विकास का एक चरण है, जब वह मुंह से अपने पर्यावरण की खोज करता है। मौखिक चरण के दौरान, शिशु सभी प्रकार की वस्तुओं को अपने मुंह में डालने की कोशिश करता है।

मौखिक चरण क्या है?

जर्मन मनोवैज्ञानिक सिग्मंड फ्रायड ने अन्य चीजों के साथ, युवावस्था से युवावस्था तक वयस्कता के विकास के साथ-साथ अन्य चीजों को भी निपटाया। शरीर और पर्यावरण की खोज के चरणों के बारे में ज्ञान, जो एक बच्चा मुख्य रूप से जीवन के पहले वर्ष में गुजरता है, लेकिन उससे भी आगे, उसके पास वापस जाता है।

इन चरणों में से एक मौखिक चरण है। यह विभिन्न चरणों में प्रवेश को चिह्नित करता है। जीवन के तीसरे महीने के बाद से एक बच्चा अपनी पहली लोभी चाल चल सकता है, लेकिन यह स्पष्ट आकृति की तुलना में एक अस्पष्ट रूपरेखा देखने की अधिक संभावना है।

मुंह के स्पर्श की भावना अपनी दृष्टि की तुलना में बहुत अधिक विश्वसनीय है। जबकि एक वयस्क इसे समझने के लिए एक वस्तु को देख रहा है, बच्चा इसे अपने मुंह में डालता है और स्वाद, प्रतिरोध, चबाने, आकार, तापमान और ऐसे कारकों का उपयोग करता है जो यह निर्धारित करते हैं कि उनके हाथ में क्या है - या उनके मुंह में।

मौखिक चरण की सीखने की प्रक्रिया लोभी और हाथ-मुंह समन्वय, एक पहला सरल मोटरिक व्यायाम है। चबाने का प्रशिक्षण भी दिया जाता है।

हालांकि, मौखिक चरण प्रश्न के बिना भी खतरनाक है, क्योंकि बच्चे हानिरहित और संभावित खतरनाक वस्तुओं के बीच अंतर नहीं करते हैं।

कार्य और कार्य

अन्य सभी चरणों की तरह, जो मौखिक चरण का पालन करते हैं, इसे दबाया नहीं जाना चाहिए। इस समय के दौरान बच्चा बहुत कुछ सीखता है, भले ही यह वयस्कों के लिए निश्चित रूप से सहज नहीं है कि वह किसी भी वस्तु को अप्राप्य न छोड़ें या उसे वापस गीला न करें।

सबसे पहले, बच्चे को अपने तरीके से पर्यावरण का पता चलता है। दृष्टि की भावना की तुलना वयस्क से नहीं की जा सकती। शिशुओं को छाया और धुंधली रूपरेखा दिखाई देती है, वे बस अपने आसपास के क्षेत्र में चेहरे बना सकते हैं, और कुछ ही दूरी पर वे धुंधले दिखाई देते हैं। दूसरी ओर मुंह के स्पर्श की भावना, अच्छी तरह से विकसित होती है और दृष्टि की भावना का प्रतिनिधित्व करती है जब तक कि यह पूरी तरह से विकसित न हो।

इसके अलावा, बच्चे को स्वाद, तापमान और संरचना का पता चल जाता है। यह स्तन के दूध के बाद पहले भोजन के लिए इसे तैयार करता है। ओरल फेज में ग्रिपिंग और मोटर स्किल्स के अन्य फाइन ट्यूनिंग की भी ट्रेनिंग होती है। मौखिक चरण की शुरुआत में, एक बच्चा अंगूठे और हथेली का उपयोग करके पकड़ लेता है। जब नौवें महीने (कम से कम उच्च चरण) में मौखिक चरण लगभग समाप्त हो जाता है, तो बच्चा सभी उंगलियों का उपयोग कर सकता है। यह बार-बार हाथ को मुंह के पास लाकर हाथ से मुंह का समन्वय भी करता है।

बच्चा एक पहले, सीमित शरीर की भावना विकसित करता है। जीभ, जबड़े और होंठ मांसपेशियों और ताकत का निर्माण करते हैं जो आपको जल्द ही अपना पहला ठोस भोजन चबाने की आवश्यकता होगी - और बोलने के लिए भी। चूंकि मौखिक चरण प्रत्येक बच्चे के लिए अलग-अलग समय लेता है और कुछ बच्चे अपने आप ही क्रॉल कर सकते हैं, जब वे अभी भी अपने मौखिक चरण के बीच में होते हैं, तो यह स्वाभाविक रूप से जोखिम भी बढ़ाता है। क्योंकि एक बच्चा पूरी तरह से सुरक्षित टीथर और विषाक्त सफाई एजेंट के बीच अंतर नहीं करता है जो कि पहुंच के भीतर हो सकता है।

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बीमारियों और बीमारियों

दुर्भाग्य से, पहली बार मौखिक चरण के दौरान बच्चे को जहर दिया जाता है। जब पहले बच्चे जीवन के तीसरे महीने में मुंह से दुनिया का पता लगाना शुरू करते हैं, तो वे केवल समझ सकते हैं कि पास क्या है या उन्हें क्या पेशकश की जाती है। लेकिन जैसे ही छोटे लोग मोबाइल बनते हैं, यहां तक ​​कि रोल कर सकते हैं और बदल सकते हैं, वे उन चीजों को प्राप्त कर सकते हैं जिन्हें आपने सोचा था कि यह एक सुरक्षित दूरी होगी। जैसे ही एक बच्चा रेंगता है, इसलिए इसे सुरक्षित पक्ष पर होना चाहिए।

मौखिक चरण कितने समय तक चलेगा यह निश्चितता के साथ सामान्यीकृत नहीं किया जा सकता है, लेकिन भले ही छोटे बच्चों में मुंह में बहुत कम डाला जाए, लेकिन शिशु खिलौनों के अलावा अन्य वस्तुओं के साथ सावधानी बरतने की सलाह दी जाती है। यहां तक ​​कि चार या पांच साल की उम्र के लिए, विचार के क्षण में उनके मुंह में एक वस्तु डालना असामान्य नहीं होगा।

आगे की कठिनाइयाँ पैदा हो सकती हैं यदि किसी बच्चे को जानबूझकर उनके मुंह में वस्तुओं को डालने से मना किया जाता है - तो कठिनाइयां एक मनोवैज्ञानिक प्रकृति की अधिक हैं। बचपन के शुरुआती अनुभव और मानस पर उनका प्रभाव आज भी शोध का विषय है, लेकिन यह स्पष्ट है कि निश्चित रूप से प्राकृतिक विकास के दमन और एक व्यक्ति के मानसिक स्वास्थ्य के बीच एक संबंध है।

बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि सभी वांछित वस्तुओं को उनके मुंह में डालना होगा क्योंकि बच्चा उन्हें पसंद करेगा। इन चीजों से ध्यान भटकाने के लिए, विभिन्न सतहों, आकारों और आकारों के साथ बच्चे की उम्र के उपयुक्त चबाने वाले खिलौनों की पेशकश करना बेहतर होता है। जैसे ही बच्चा शब्दों को समझता है, तब उसे समझाया जा सकता है कि उसे डाइनिंग टेबल पर अटकने की अनुमति क्यों नहीं है।

इसके अलावा, इस बात का ध्यान रखा जाना चाहिए कि काटने वाले खिलौनों को साफ - सुथरा और बाँझ न रखा जाए। रोगाणु प्रतिरक्षा प्रणाली के विकास और परिपक्वता के लिए महत्वपूर्ण हैं, लेकिन चबाने वाले खिलौने पूरी तरह से चिपचिपा नहीं होना चाहिए। यदि बच्चा कुछ गंदा करता है, तो बीमारी होने की संभावना नहीं है, लेकिन यदि संभव हो तो इसे अभी भी रोका जाना चाहिए।