- एक प्रतिमान क्या है?
- वैज्ञानिक प्रतिमान
- सामाजिक अनुसंधान के प्रतिमान
- शैक्षिक प्रतिमान
- प्रतिमान विस्थापन
- पहेली और प्रतिमान
हम बताते हैं कि विज्ञान के इतिहास में प्रतिमान क्या है और इसका कार्य क्या है। इसके अलावा, सामाजिक अनुसंधान और शिक्षा के प्रतिमान।
एक प्रतिमान क्या है?
प्रतिमान की अवधारणा जटिल है, क्योंकि इस शब्द का प्रयोग अक्सर ज्ञान के उस क्षेत्र पर निर्भर करता है जहां से इसे देखा जाता है। हालाँकि, इसे आम तौर पर समझा जाता है पर्याय "मॉडल" या "उदाहरण" का। ग्रीक से इस शब्द का मूल अर्थ यही है परेडिग्मा, वह है, "टेम्पलेट" या "पैटर्न"।
सामान्य तौर पर, एक प्रतिमान के बारे में बात करना कुछ अनुकरणीय के बारे में बात कर रहा है, जो कि एक दृष्टि या परिप्रेक्ष्य की कुछ विशेषता है, या कुछ ऐसा है जो एक प्रणाली को सारांशित करता है विचार या काम पूरा करने के लिए। बहुत मोटे तौर पर कहें तो एक प्रतिमान है a नमूना. यही कारण है कि इसे अक्सर दार्शनिक, गणितीय, राजनीतिक प्रतिमानों आदि के बारे में बताया जाता है।
पूरे इतिहास, मानव ज्ञान के विभिन्न विषयों और पहलुओं ने बहुत अलग प्रतिमानों के अनुसार संचालित किया है, अर्थात् आगे बढ़ने और सोचने के विभिन्न तरीकों के लिए। लेकिन जैसे-जैसे नई खोजें या विकास संभव हुआ, मानव क्षमता विचार पुराने को ध्वस्त करने की अनुमति संरचनाओं और नए निर्माण करना, जो एक आदर्श बदलाव में तब्दील हो, जैसा कि हम बाद में देखेंगे।
वैज्ञानिक प्रतिमान
प्रतिमान शब्द का समकालीन उपयोग पहली बार किसके संबंध में किया गया था? विज्ञान, और 1960 से एक अमेरिकी भौतिक विज्ञानी, विज्ञान के इतिहासकार और दार्शनिक थॉमस कुह्न (1922-1996) के विचार का परिणाम है।
उनके अनुसार, एक प्रतिमान "का एक पूर्ण नक्षत्र" है विश्वासों, मूल्यों यू तकनीक"यह अपने इतिहास में एक निश्चित क्षण में एक वैज्ञानिक अनुशासन के अभ्यास को परिभाषित करता है, अर्थात, स्वयं को समझने का सामान्य तरीका: तरीकों कौन चुनता है, समस्या यह संबोधित करता है और सिद्धांतों को स्वीकार करता है और प्रदान करता है।
यह एक व्यापक अवधारणा है, जो एक विचार मैट्रिक्स या अनुशासनात्मक मैट्रिक्स के बराबर है जिसे पूरे वैज्ञानिक समुदाय द्वारा साझा किया जाता है। जाहिर है, के प्रतिमानों प्राचीन काल वे उन लोगों के समान नहीं थे मध्यकालीन, न ही वे वर्तमान के समान हैं, इसलिए इस अवधारणा के माध्यम से हम विचारों के इतिहास में विज्ञान के क्रांतिकारी कार्य को समझ सकते हैं।
वैज्ञानिक प्रतिमान कैसे संचालित होता है इसका एक स्पष्ट उदाहरण कणों का मानक मॉडल है जो का समर्थन करता है शारीरिक सैद्धांतिक। यह मॉडल बताता है कि कैसे मामला और, जहाँ तक हम जानते हैं, कैसे सबएटोमिक कण, जो साधारण उपकरणों से देखना असंभव है, और इसलिए हमारे सोचने, अनुभव करने और भौतिकी को समझने के तरीके को परिभाषित करता है।
लेकिन बात को समझने का तरीका हमेशा एक जैसा नहीं रहा। एक मॉडल और दूसरे के बीच प्रत्येक पारगमन के साथ दुनिया और स्वयं विज्ञान को समझने का एक तरीका है, जो कि भगवान से जुड़े मॉडल से आज तक है।
कुछ वैज्ञानिक प्रतिमान हैं: प्रत्यक्षवादी, उत्तर-प्रत्यक्षवादी या रचनावादी।
सामाजिक अनुसंधान के प्रतिमान
पिछले मामले के समान कुछ तब होता है जब इसके बारे में सोचते हैं अनुसंधान में सामाजिक विज्ञान. अर्थात्, अनुसंधान के तथ्य को मूल रूप से दो भिन्न मॉडलों के अनुसार समझा और व्यवहार में लाया जा सकता है, जो इस प्रकार हैं:
- मात्रात्मक प्रतिमान। मात्रात्मक मानकों के तहत परिभाषित सामाजिक अनुसंधान, एक का निर्माण करने की इच्छा रखता है ज्ञान सबसे उद्देश्य संभव है, जो इसमें शामिल अभिनेताओं की व्यक्तिपरकता को ध्यान में नहीं रखता है, लेकिन सांख्यिकीय तकनीकों, द्वितीयक डेटा विश्लेषण और अन्य उपकरणों पर निर्भर करता है जो उन्हें समझने की अनुमति देते हैं आचरण मानव अपनी प्रवृत्तियों से, के आधार पर सामान्यीकरण करता है आंकड़े अनुभवजन्य
- गुणात्मक प्रतिमान। इसके बजाय, यह अन्य प्रतिमान सामाजिक अर्थों की समझ पर अपना ध्यान केंद्रित करता है, अर्थात, जिस तरह से लोग विभिन्न सामाजिक वास्तविकताओं के बारे में सोचते हैं। इसके लिए वे के आधार पर टूल पसंद करते हैं विश्लेषण का भाषण, द रचनात्मकता सामाजिक या जीवन की कहानियां, क्योंकि महत्वपूर्ण बात यह समझना है कि विषयवस्तु सामाजिक व्यवहार को कैसे निर्धारित करती है।
शैक्षिक प्रतिमान
शैक्षिक प्रतिमानों के मामले में, वे उस तरीके का उल्लेख करते हैं जिसमें शैक्षिक कार्य को सोचा और समझा जाता है, अर्थात विभिन्न शैक्षणिक मॉडल जिन्हें शैक्षणिक संस्थानों में व्यवहार में लाया जाता है। इस मामले में, चार मुख्य प्रतिमान हैं, जो हैं:
- प्रतिमान व्यवहारवादी. एक वस्तुवादी या "वैज्ञानिक" दृष्टिकोण द्वारा समर्थित शिक्षा, एक प्रणाली के माध्यम से मात्रात्मक, देखने योग्य और ठोस परिणामों की आकांक्षा रखता है सीख रहा हूँ कंडीशनिंग द्वारा, पुरस्कार और दंड के माध्यम से।
- प्रतिमान संज्ञानात्मक. इसके बजाय, यह पूछताछ के माध्यम से सीखने की प्रक्रिया को समझने पर ध्यान केंद्रित करता है जो उत्तर के लिए व्यक्ति के मानस में गोता लगाता है। यह दृष्टि अत्यंत तर्कवादी है: अंतरात्मा और स्पष्ट दिमाग को शैक्षिक अधिनियम के नायक के रूप में देखा जाता है।
- पर्यावरण प्रतिमान। इसे ऐतिहासिक-सामाजिक या सामाजिक-सांस्कृतिक प्रतिमान भी कहा जाता है, यह प्राप्य परिणामों की तुलना में सीखने की प्रक्रिया पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है, और प्रस्ताव करता है कि सीखना पर्यावरण के साथ घनिष्ठ संबंध में होता है, ताकि पर्यावरण को नियंत्रित करके शिक्षा को नियंत्रित किया जा सके।
- रचनावादी प्रतिमान। सभी की सबसे हालिया प्रवृत्ति, एक शैक्षिक मॉडल का प्रस्ताव करती है जिसमें छात्र एक अधिक अग्रणी भूमिका निभाता है, जो खोजता है यथार्थ बात अपनों से अनुभवों और अपने साथियों के साथ इसके विपरीत, सक्रिय रूप से मांग कर रहे हैं जानकारी निष्क्रिय भूमिका निभाने के बजाय।
प्रतिमान विस्थापन
कुह्न की पहले बताई गई दृष्टि के अनुसार, प्रतिमान परिवर्तन तब होते हैं जब कोई मॉडल वास्तविकता के कुछ पहलुओं की व्याख्या करने के अपने कार्य में विफल हो जाता है। अन्य मामलों में, वास्तविकता इस तरह से बदल जाती है कि वह एक नया उत्पादन करने के लिए मजबूर हो जाती है वैश्विक नजरिया, चूंकि प्रतिमान न केवल एक वर्तमान सिद्धांत है, बल्कि विश्वासों और पूर्वधारणाओं की एक संपूर्ण प्रणाली है।
कुह्न ने प्रतिमान बदलाव को "वैज्ञानिक क्रांति" कहा। इसलिए, अभिव्यक्ति "प्रतिमान बदलाव" में लिया गया था भाषा: हिन्दी मानव ज्ञान या अनुभव के किसी अन्य क्षेत्र पर लागू होने वाले बड़े पैमाने पर दृष्टिकोण, विधियों या प्रवृत्तियों में परिवर्तन को संदर्भित करने के लिए लोकप्रिय।
पहेली और प्रतिमान
शब्दों "पहेली"और" प्रतिमान "का एक दूसरे से कोई लेना-देना नहीं है। एक पहेली एक रहस्य या एक पहेली है जिसका कोई जवाब नहीं है, दूसरी ओर, एक प्रतिमान चीजों पर विचार करने का एक तरीका है, जो कि सोचने और / या अभिनय करने का एक सामान्य तरीका है, जो एक युग के दृष्टिकोण को परिभाषित करता है, एक संस्कृति या एक अनुशासन।
इस प्रकार, उदाहरण के लिए, बड़े क्रांतियों उन्होंने अपने समय के प्रतिमानों को तोड़ा है, हमें अलग तरीके से सोचने के लिए मजबूर किया है, तब तक हमने क्या सोचा और समझा।